Les écoles indépendantes sont gérées comme des écoles de substitution ou supplémentaires. Ils sont soumis à la surveillance des écoles publiques.
Les institutions indépendantes sont responsables de la conception des écoles, en particulier de la décision sur un caractère pédagogique, religieux ou idéologique particulier, de la détermination des méthodes d’enseignement et d’enseignement et du contenu de l’enseignement ainsi que de l’organisation de l’enseignement.